lunes, 21 de noviembre de 2016

UN MAGÜESTU CON ARTE


Hemos celebrado el Magüestu en el cole, un magüestu con mucho arte. El cuadro de Nicanor Piñole "Recogiendo la manzana", ha servido para sacar a la luz los pequeños grandes artistas que hay en el cole.


La escena tiene lugar al final del verano y, como sucede en tantos cuadros costumbristas del autor gijonés, se sitúa en un contexto geográfico específico: Carreño. Es, pues, un paisaje familiar, la empinada pomarada de la Quinta de Chor, finca en que pasaron sus veranos los Prendes y que nuestro artista escogió como pretexto plástico desde principios del siglo XX.
En la pintura, de gran formato, se desarrolla el momento en que, a plena luz del día, un grupo de vecinos colaboran voluntariamente (en andecha) para completar las duras y concentradas tareas de la recogida de la manzana. Un amplio número de hombres, mujeres y niños, incluidos los sobrinos de Nicanor, se afanan en recolectar y transportar el preciado fruto para que éste pueda ser depositado en el lagar y comenzar así el proceso de trasformación de éste en sidra natural. Al fondo, bajo un cielo poblado de nubes, se observa una característica casa mariñana.

Nicanor Piñole (Gijón, 1878-1978)



Pintor asturiano, cuya obra puede adscribirse al post-impresionismo, sufriendo las lógicas variaciones en el tiempo. Representa, junto con Evaristo Valle, lo más destacado de la llamada "Escuela de Gijón" que junto con la de Oviedo, conformaron el panorama pictórico de Asturias en el periodo central del siglo XX.






martes, 27 de septiembre de 2016

DE VUELTA

Nuevamente retomamos nuestro Blog con la llegada de un nuevo curso.
Este año LA IMAGEN será la protagonista en nuestro centro. La ilustración, la pintura y la fotografía acompañarán nuestras actividades, dentro del proyecto impulsado desde nuestra Bibliotrca, que hemos titulado ImaginARTE.
Os iremos poniendo al día de todo lo que vayamos haciendo.

 
 

lunes, 20 de junio de 2016

NOS VAMOS DE VACACIONES

OTRO CURSO QUE LLEGA A SU FIN. UN CURSO CARGADO DE MUCHAS ACTIVIDADES ENRIQUECEDORAS. NOS VEREMOS EN SEPTIEMBRE.
OS DEJAMOS UNAS CUANTAS RECOMENDACIONES PARA EL VERANO.

DE 9 A 12 AÑOS

DE 3 A 5 AÑOS
DE 6 A 9 AÑOS

domingo, 22 de mayo de 2016

ACTO DE ENTREGA DE LOS PREMIOS DE POESÍA ANTONIO MACHADO

Un año más, gracias al esfuerzo de la Comunidad Educativa del Colegio Antonio Machado, el acto de entrega de los premios ha sido un éxito.
Contamos en la mesa presidencial con nuestro invitado de honor, Miguel Rojo, José Ángel Sánchez, director del Colegio, Montserrat López, concejala de Educación y Cultura del Ayuntamiento de Gijón, José Antonio García, Jefe del Servicio de Planificación lingüítica de la Consejeria de Educación y Ciencia y la vicepresidenta del AMPA, Carmen Vivero. Todos ellos fueron los encargados de entregar los premios en Lengua Asturiana y Castellana.
    El acto comenzó con un video donde diversos cantantes hacían un homenaje a otros tantos poetas, musicando sus poemas.
Contamos con las actuaciones de los alumnos y alumnas de 6º de Primaria: "Rock del violinista", Rap "Hazlo tú", compuesto por ellos mismos. Puppy´s Cuentacuentos nos sorprendió con una versión muy original del cuento "Ricitos de oro" y el Grupo de Teatro del  cole, nos interpretó una adaptación de la popular Mary Poppins, "Mundo Mágico".

    Previamente Miguel Rojo pasó la mañana en el cole charlando con todos los niños y niñas.












viernes, 20 de mayo de 2016

Cantando a Antonio Machado

Nuestro cole se ha vestido de MÚSICA Y POESÍA para recibir a nuestro invitado de honor a la XXXV edición del Premio de Poesía Antonio Machado, MIGUEL ROJO.




sábado, 7 de mayo de 2016

GANADORES XXXV PREMIO DE POESÍA ANTONIO MACHADO.



Aquí os dejamos la relación de los premiados en el XXXV Premio de Poesía Antonio Machado.



 
 
LENGUA CASTELLANA
 
            PRIMER CICLO

Primer premio : “Imaginaciones infantiles” de Xabel Rguez Rguez, 2º curso, C.P. El Villar de Trubia
 
Segundo premio: “Los colores” de Vera García López, 1ºA, C.P. A. Machado
 
Tercer premio: “El Valledor” de Jimena Díaz Villabrille, C.P. Berducedo (Allande)
 
            SEGUNDO CICLO

Primer premio: “Un mensaje de viaje” de Carmen de Cos Fdez, 3ºC, La Milagrosa
 
Segundo premio: “Misterios del bosque” de Silvia Prieto Iglesias, 4ºB, C.P. A. Machado 
 
Tercer Premio: “La Tierra” de Rubén López Bartolomé, 4ºB, La Inmaculada (Oviedo)
 
            TERCER CICLO

Primer premio: “Resilencia en verso libre”, de Patricia Espinedo Luna, 6ºA, C.P. A. Machado
 
Segundo premio: “La alegría de vivir” de Paula Álvarez Montes, 5ºC, La Milagrosa (Oviedo)
 
Tercer premio: “Mi sueño” de Andrea Menéndez Álvarez, 6º, Sagrada Familia (El Entrego)
 
 
LLINGUA ASTURIANA
 
 
            PRIMER CICLO 

Primer premio : “Los animales” de Adriana Fernández Ferreiro, 2ºA, C.P. A.Machado
 
Segundo premio: “Foise´l branu” de Jorge Alvárez Ferreiro, 2ºA, C.P.A.Machado
 
Tercer premio: “El castiellu de la bruxa” de Evelyn Fernández Figuereo, 2ºA, C.P. A.Machado
 
            SEGUNDO CICLO

Primer premio: “Antonio Machado” de Silvia Paz Sánchez, de 4ºA, C.P. A.Machado
 
Segundo premio: “El branu en el pueblu” de Sheila Álvarez Álvarez, de 3ºA, C.P. A. Machado
 
Tercer Premio: “Los mios inventos” de Eloy Simal Ramos, de 4ºC, C.P. El Llano
 
            TERCER CICLO

Primer premio: “Xilgueru” de Sandra Díaz Cabero, de 5ºA, CP A.Machado
 
Segundo premio: “Conseyos de la mar” de Daniel Casavieja Álvarez, 6ºA, CP Laviada
 
Tercer premio: “Xugando en el mío pueblu” de Lucía Fernández Buznego, 6ºA, C.P. A. Machado.
 
  ¡MUCHAS FELICIDADES A TODOS Y A TODAS!

jueves, 5 de mayo de 2016

ENTREVISTA A MIGUEL ROJO


Miguel Rojo ha contestado muy amablemente a las preguntas que le han realizado nuestros alumnos en una entrevista que cada año realizamos a nuestro invitado de honor al Premio de Poesía Antonio Machado. Aquí os la dejamos.


 P. ¿Cómo es que un profesor de Biología acaba siendo escritor?
 
Y cómo es que una oruga acaba siendo mariposa. Son misterios de la vida que yo ni puedo ni quiero resolver.


P. ¿Qué te gusta más hacer enseñar o escribir?

 
Os voy a decir la verdad, pero no se lo contéis a nadie: me gusta más escribir… Quizás porque
escribir es también un poco enseñar, enseñar a los que te leen y enseñarte a ti mismo cosas que ni siquiera imaginabas de ti.


P: De neñu ¿yera’l to suañu ser escritor? ¿A qué años entamasti a escribir?

 
Non, de nenu enxamás me plantegara tal trabayu, tenía abondo con xugar… Nin siquiera yera un bon llector, algo imprescindible si se quier ser escritor; pero yá de mayorín, cuando fui a la
universidá, entamé a ller y entós, supongo que por imitación, díxeme: ¿Y por qué nun voi yo poder cuntar histories tan máxiques a la xente?


P: ¿Qué encuentras en la escritura que no encuentras en otras cosas?

 
Belleza, fantasía, conocimiento, disciplina… y sobre todo la posibilidad de que alguien, ese desconocido lector, se entusiasme y disfrute o sufra con lo que yo escribí en la soledad de una habitación.


P. ¿Qué te gusta más escribir, novela, poesía o cuentos?

 
Cada cosa tiene su tiempo y su momento. Cuando estoy escribiendo poesía eso es lo que más me gusta, si lo que hago es una novela, pues es la novela…


P: Además de leer y escribir ¿qué otras cosas te gusta hacer?

 
Caminar y perderme solo por los montes asturianos o de donde sean (especialmente si están nevados). Andar por la Naturaleza me gusta tanto como escribir. Y es que cuando camino voy escribiendo en mi mente aquello en lo que estoy trabajando. También viajar. Conocer países y culturas distintas, gentes que hablan y piensan y rezan a dioses distintos… Eso me hace sentir muy bien.


P: ¿Qué te presta más, escribir n’asturianu o en castellanu?

 
Ye como lo de si prefiero escribir poesía o narrativa… Cuando toi escribiendo nuna de les dos llingües, ésa ye la que más me presta. Pero sí ye verdá que pol asturianu tengo un ciñu mui mui especial porque foi la llingua na que yo oyí falar por primera vez, la llingua de la mio tierra, algo tan nueso qu’ a naide del mundu mundial se-y ocurrió inventala, salvo a nos. Y eso marca
munchu. Amás, la probe, ta nun estáu tan delicáu y tan frayada por dalgunos, que cualquier cosa que fagamos por ella será poco.


P: ¿Qué coses lleíes de neñu?

 
Cuando yo yera nenu nun había tantos llibros infantiles como agora, nin tan guapos, asina que tuve qu’esperar a faceme un poco mayor pa lleer.


P: ¿Cuál foi’l primer llibru qu’escribisti?

 
“Asina somos Nós”. Una novela que ganó ‘l “Premiu Xoxefa Xovellanos” y que pa mi foi mui importante porque me convenció de qu’aquelles palabres que yo diba xuntando, aquelles histories… podíen llegar a ser interesantes pa la xente.


P: ¿Estás escribiendo algo en estos momentos?

 
Siempre estoy escribiendo algo. El día que no lo haga es que estaré medio muerto o muerto al completo. Ahora mismo estoy empezando una novela.


P: ¿Y qué estás leyendo?

 
Siempre tengo entre las manos más de un libro. Por ejemplo, ahora estoy con uno que se titula “Chernóbil”, escrito por la última Premio Nobel, y que nos cuenta el drama que vivió la gente que habitaba cerca de una central nuclear que explotó hace ya unos cuantos años pero cuyas consecuencias aún siguen latentes. También estoy leyendo “Crematorio”, una interesantísima
novela de Chirbes que retrata la corrupción de nuestro país. Y algún libro más…


P: ¿Qué género literario predomina en tu biblioteca?

 
La novela.


P: ¿Cuál es tu escritor-a favorito-a? ¿Y el libro que más te gustó leer?

 
Son dos preguntas tan difíciles de contestar que no voy a poder. Hay unos cuantos escritores y unos cuantos libros fundamentales para mí… Y no sabría decidirme por ninguno en concreto.


P: ¿Escribes tolos díes?

 
Sí. La escritura ye como un deporte. Si nun t’ entrenes los resultados van de xuru a ser malos. Mesmamente entrenándote yá ye bien difícil algamar bonos resultaos.. Imaxínate si nun lo fais.


P: ¿Tienes un lugar especial para escribir?

 
No, me vale cualquier sitio que esté silencioso. Lo importante es tener algo en la cabeza que escribir. El lugar, en mi caso, es lo de menos.


P: ¿Cuál fue la primera entrevista que te hicieron? ¿Te hizo ilusión?

 
No estoy seguro, pero creo que fue en La Nueva España cuando gané el premio Xosefa Xovellanos. Fíjate si me hizo ilusión que llevaba la entrevista en el bolso y se la enseñaba a todo el mundo que se dejaba.


P: ¿No has escrito poemas para niños? ¿Te lo planteas en un futuro?

 
Es verdad que nunca lo he hecho. De momento no me lo planteo, pero no puedo decir que “de este libro no escribiré”.


P: Si fueres a una isla desierta ¿qué llevaríes?

 
Un móvil pa que vinieren rescatame.


P: ¿Qué pregunta que nunca te han hecho te gustaría responder?

 
“¿Cuál es el postre que más te gusta?” Y yo contestaría: “el arroz con leche que hacía mi madre en la cocina de carbón mientras me contaba cuentos”.


P: Este año en nuestro cole tenemos como eje vertebrador de las actividades complementarias y extraescolares un Proyecto titulado ¡Música, Maestro! ¿Qué importancia tiene la música en tu vida?

 
Yo creo que de todas las artes, la música es la más excelsa, aquella que de forma más natural y más sencilla interactúa con la gente, la única que no tiene fronteras porque su lenguaje está directamente conectado con el corazón.


P: ¿Cuál es tu canción preferida? ¿Por qué?

 
Hay muchas… En general todas van asociadas con algún momento bello de mi vida. La música es memoria.


P: ¿Encuentras relación entre música y poesía?

 
Por supuesto. La poesía es música hecha, en lugar de con notas, con palabras que suenan no sólo en el oído sino en el corazón… o como lo quieras llamar. La musicalidad de las palabras que forman un poema puede ser tan potente como una balada de rock o tan delicado como el adagio de Albinoni. Por eso pocas cosas hay tan hermosas como un buen poema bien musicado.

lunes, 25 de abril de 2016

martes, 19 de abril de 2016

IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE MIGUEL DE CERVANTES



El 1 de enero de 2016 comenzó el año Cervantes, dedicado, en el cuarto centenario de su muerte, al más célebre escritor en lengua española de todos los tiempos.
El 22 de abril de 1616, a la edad de sesenta y ocho años, murió en Madrid Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616), efeméride que se recordará en todo el mundo, y especialmente en el ámbito hispanohablante, con distintas actividades institucionales y editoriales. 

Se cumplen cuatro siglos de la muerte de Cervantes. Los actos consagrados al escritor  se multiplican esta semana por todo el mundo: exposiciones, conciertos montajes teatrales, danza, cine… y un sinfín de actividades divulgativas y de fomento de la lectura.
Fue hijo de un sangrador en Alcalá de Henares, soldado  en Lepanto, cautivo en Argel, comisario de abastos en Sevilla, novelista y siempre poeta.



Queremos desde aquí  ofrecer nuestro pequeño homenaje al escritor, haciendo hincapié en nuestro lema de este curso “¡Música, Maestro!”,  interrelacionando “El Quijote y la música”
En el terreno de la composición musical, comprobamos que no sólo existen óperas sobre Don Quijote, sino también, aparte de alguna zarzuela, un buen número de obras sinfónicas, música de cámara y música vocal. El número de canciones es notable, como lo es también la música incidental para escena y, a lo largo del siglo XX, las múltiples partituras escritas para el cine, o las series televisivas.










Las grandes coreografías quijotescas se encuadran, básicamente, en el ballet  romántico.





Él era amigo de introducir escenas musicales en los géneros y las obras que lo requerían por tradición, como las comedias o las novelas pastoriles.
En la segunda parte del Quijote se hacen innumerables menciones a la música y a los instrumentos musicales de la época. Chirimías, trompetas, clarines, tambores y atabales aparecen varias veces en la obra, siempre como instrumentos tocados al aire libre cumpliendo un papel heráldico como símbolos de poder y majestad, que los hacía propios de lo ceremonial y militar.